Man gibt dem Kind eine Zahl aus dem Zahlenraum 4 bis 10 vor und fordert es auf diese Zahl als Maßstab für die Pfosten eines Daches zu benutzen. alle Pfosten sollen gleich lang sein, aber unterschiedlich aussehen. Schwer zu beschreiben, aber einfach zu zeigen:
Den Vorschlag hierfür fand ich hier.
