Ich möchte zu Beginnn auf DEN Artikel zu den Cuisenaire-Stäbchen verweisen, denn besser könnte ich es auch nicht erklären. Durch diesen sollte man sich wirklich durcharbeiten.
Es gibt im wesentlichen 2 Arten von Kästen zu kaufen. Gebraucht gibt es einen alten Plastik-Kasten von Klett mit Holzstäbchen, der nicht so umfangreich ist, dafür handlich, sowie neu oder gebraucht einen großen sehr umfangreichen Holzkasten mit ca. 300 Stäbchen. Die Preise liegen zwischen 10 € für die älteren gebrauchten und 30 € für den neuen Holzkasten. Diese beiden Kästen sind mit Holzstäbchen gefüllt, die sich einfach gut in der Hand anfühlen. Es gibt wohl auch Stäbchen aus Plastik.
Der kleinste Stab ("Einer") hat eine Kantenlänge von 1 cm, die anderen Stäbe entsprechen von der Länge her immer der ihr zugeordneten Zahl, so ist der gelbe 5er Stab z.B. 5 cm lang und der längste im Kasten enthaltene Stab, der orangene 10er, ist 10 cm lang.
1= weiß
2= rot
3= hellgrün
4= purpur / lila
5= gelb
6= dunkelgrün
7= schwarz
8= braun
9= blau
10= orange
Daraus ergibt sich auch das Farbsystem und die Farbfamilien:
2 rote = 1 purpur / lila
2 purpur = 1 brauner
2 gelbe = 1 orangener
2 hellgrüne = 1 dunkelgrüner
3 hellgrüne = 1 dunkelblauer
1 hellgrüner + 1 dunkelgrüner = 1 blauen
Diese Zusammenhänge zu verinnerlichen bedeutet auch das Verhältnis der Zahlen im Zahlenraum bis 10 zu verinnerlichen, größer und kleiner, das Doppelte und die Hälfte, sogar die kleine Multiplikation wird damit schon in Angriff genommen.
Auch wichtig: Der Einer ist weiß und passt in alle Stangen, der Siebener ist schwarz, passt in keinen anderen Stab und nimmt keine gleichfarbigen Stäbe auf.
Zusäzlich zu diesen Stäben habe ich für meine Tochter kleine Zettel angefertigt. Auf der einen Seite steht "0" und auf der anderen Seite "NICHTS". Diese nehme ich zu Hilfe bei allen Additionsaufgaben bei denen +0 gerechnet wird um aufzuzeigen, dass nichts dazu kommt. Als Farbe hat meine Tochter hellblau gewählt, da diese Farbe noch nicht vergeben war.
Das Stäbchen-Material ist während der gesamten Schulzeit nutzbar. Ein Kind kann damit Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division und Bruchrechnung visualisieren. Das entscheidende Plus ist aber, dass ein rechenschwaches Kind mit diesem Material etwas in den Händen hält. Das Material spricht nicht nur den Tastsinn an, welcher nach neuesten Forschungen ebenfalls eine Art Gedächtnis hat. Das Kind kann während des Legens der Stäbe sprechen, malen, erklären, selber denken und handeln. Es nutzt alle Sinne zugeich. Und nicht zuletzt kann selbst das rechenschwächste Kind mit diesem Material allein die Logik der Mathematik entdecken, s.o..
